<p>31 Mart Cumartesi günü Reggio Emilia Veli Sunumumuz Uzay Grubu çocuklarımız tarafından gerçekleştirilecektir.</p> <p> </p> <h2 style="font-style:italic"><em>REGGIO EMILIA YAKLAŞIMI NEDİR?</em></h2> <p>II. Dünya savaşı sonrasında İtalya’nın kuzeyinde Reggio Emillia adı verilen 150,000 nüfuslu bir kasabada anne babaların çocuklarının eğitim alabileceği bir okul kurma girişimiyle başlayıp, bugün “Reggio Emilia” yaklaşımı adıyla tüm dünyaya yayılan bir okul sistemidir. Loris Malaguzzi bu yaklaşımın yaratıcısı ve öncüsüdür.“Eğitim her çocuğun hakkı” olduğu düşüncesiyle çocukların kaliteli bir eğitim alabilmesi için okul, aile ve toplumun işbirliği içinde çalışması gerektiği esas alınmıştır.</p> <p>Bu yaklaşıma göre çocuklar hayatın anlamıyla ilgili cevaplar aramaktadırlar. Onlara cevabı vermek için acele etmemek, onun yerine cevabı kendilerinini bulması için teşvik etmek gereklidir. Erken çocukluk eğitiminde yapılması gereken, çocuklara gelişimlerini destekleyici ve ilerlemelerini teşvik edici bir ortam yaratabilmek ve kendi fikirlerinin gelişmesine fırsat tanımaktır. Çocukların sayısız yaratıcı, entellektüel ve iletişimsel potensiyelleri vardır ve her birine saygı gösterilmelidir. Çocuklar teoriler geliştiren, bilgi üreten, gözlem yapan, aktif deneyimler edinen, sosyal, duygusal ve zihinsel yönden farklı kaynaklara sahip olan kişilerdir.</p> <p>Reggio Emilia yaklaşımında, çocuklara somut yaşantılar sunulur, bu sayede yeni deneyimler kazanmalarına yardımcı olunur. Çocuklar araştıran, üreten ve hipotezlerini test eden kişilerdir. Kendilerini ifade ederken çok farklı sembolik araçlardan yararlanabilirler. Örneğim, resim, heykel, müzik, gölge oyunları, dramatik oyun gibi. Reggio yaklaşımında buna “Çocuğun Yüz Dili” adı verilir. Çocukların düşüncelerini ve duygularını herkes tarafından görünür kılmak adına kullandıkları birçok sayıda dile sahip olduklarına inanılır. Bu diller aracılığıyla çocukların sembolik düşünmesi, yaratıcılığı ve iletişim becerileri gelişir.</p> <h1><a href="http://www.minikokul.com/cocugun-yuz-dili/">“Çocuğun Yüz Dili” </a></h1> <p>Bir çocuk 100’den ibarettir.<br /> Bir çocuğun 100 lisanı,<br /> 100 eli,<br /> 100 fikri,<br /> 100 düşünme şekli,<br /> oynama şekli ve konuşma şekli vardır.<br /> 100 her zaman 100…<br /> dinleme şekli,<br /> sevme şeklidir;<br /> şarki söylemek ve anlamak için,<br /> keşfetmek için…<br /> 100 zevk,<br /> 100 dünya<br /> icat etmek için,<br /> hayali kurulacak 100 dünya.</p> <p>Bir çocuğun 100 lisani vardır;<br /> (ve yüzlerce yüzlerce dahası)<br /> ama 99’unu çalıyorlar.<br /> Okul ve bu kültür,<br /> kafayla vücudu ayırıyor.<br /> Onlar çocuğa:<br /> elleri olmadan düşünmesini,<br /> kafasi olmadan yapmasını,<br /> zevk almadan anlamasını,<br /> sadece yılbaşlarında ve bayramlarda<br /> sevip şükretmesini söylüyorlar.</p> <p>Onlar çocuğa:<br /> zaten orada olan bir dünyayı keşfetmesini söylüyorlar<br /> ve geri kalan 99unu çalıyorlar.</p> <p>Onlar çocuğa:<br /> iş ve oyunun,<br /> gerçek ve fantezinin,<br /> bilim ve hayal etmenin,<br /> yerin ve göğün,<br /> sebep ve rüyanın<br /> birbirine ait olmadığını söylüyorlar.<br /> Ve onlar çocuğa<br /> 100’ün orada olmadığını söylüyorlar.</p> <p>Çocuk onlara:<br /> İmkansız, 100 işte orada! diyor.</p>